SEKOLAH TINGGI INTELIJEN NEGARA

SEJARAH
Berawal dari satu pemikiran bahwa intelijen merupakan suatu disiplin ilmu yang dapat dipelajari, maka pada tahun 2002 Kepala Badan Intelijen Negara Jenderal TNI (Purn) Dr. A.M. Hendropriyono memprakarsai pendirian perguruan tinggi di bidang ilmu intelijen. Pada 9 Juli 2003 Presiden RI meresmikan berdirinya IIN (Institut Intelijen Negara). Tahun 2004 dimulai kuliah perdana dan IIN berubah menjadi STIN. Sesuai UU 17/2011 Alumni STIN menjadi sumber utama SDM BIN.

TUGAS
Menyelenggarakan pendidikan akademik di bidang intelijen dan dapat menyelenggarakan pendidikan profesi sesuai dgn ketentuan peraturan-perundang-undangan.

FUNGSI
1.      Pelaksanaan dan pengembangan pendidikan di bidang intelijen.
2.      Pelaksanaan penelitian.
3.      Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.
4.      Pelaksanaan pembinaan sivitas akademika.
5.      Pelaksanaan kegiatan pelayanan administrasi.

TUJUAN
1.      Mengembangkan kurikulum aktual berbasis kompetensi.
2.      Mengembangkan pengembangan program studi agen intelijen dan analisis intelijen, baik dalam jenjang pendidikan maupun perkembangan kajian dan kompetensi di agen dan analisis intelijen.
3.      Meningkatkan lulusan yang berdaya saing internasional dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
4.      Meningkatkan kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana akedemik serta penunjangnya di lingkungan kampus STIN.
5.      Mengembangkan sistem informasi akademik berbasis data dan teknologi informasi berupa LAN, ethernet dan internet sehingga mahasiswa dapat melakukan pendaftaran ulang, mengurus KRS dan melihat nilai secara online.
6.      Meningkatkan partisipasi sivitas akademika STIN dalam berbagai kegiatan, baik di lingkup sekolah tinggi dalam cakupan lokal, nasional dan internasional.
7.      Mengembangkan jaringan kerjasama kelembagaan dengan berbagai pihak, baik institusi negeri maupun swasta berskala lokal maupun internasional.
8.      Menerapkan pengelolaan kelembagaan yang sinergis, efisien, dan produktif dengan cara kerja dan manajemen yang profesional.
9.      Mengembangkan kepemimpinan yang transparan, konsisten, dan mengutamakan kebersamaan melalui partisipasi aktif, menyeluruh, dan terbuka dari sivitas akademika melalui penguatan peran aktif unit-unit dasar.
10. Meningkatkan apresiasi terhadap tenaga pendidik, tenaga kependidikan dan mahasiswa berbasis kinerja sesuai dengan peran dan tugasnya masing-masing.
11. Meningkatkan layanan kepada mahasiswa, baik dalam hal layanan administrasi maupun tersedianya layanan untuk menggunakan perangkat teknologi dan mengakses informasi secara online dari berbagai sumber.
12. Meningkatkan kompetensi, dan profesionalisme sivitas akademika sesuai dengan peran, tugas dan bidang garapannya.

SASARAN
1.      Terwujudnya kurikulum aktual berbasis kompetensi.
2.      Terwujudnya pengembangan program studi agen intelijen dan analisis intelijen, baik dalam jenjang pendidikan maupun perkembangan kajian dan kompetensi di agen dan analisis intelijen.
3.      Tercapainya lulusan yang berdaya saing internasional dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
4.      Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana akademik serta penunjangnya di lingkungan kampus STIN.
5.      Terbangunnya sistem informasi akademik berbasis data dan teknologi informasi berupa LAN, ethernet dan internet sehingga mahasiswa dapat melakukan pendaftaran ulang, mengurus KRS dan melihat nilai secara online.
6.      Terwujudnya partisipasi sivitas akademika STIN dalam berbagai kegiatan, baik di lingkup sekolah tinggi dalam cakupan lokal, nasional dan internasional.
7.      Terjalinnya jaringan kerjasama kelembagaan dengan berbagai pihak, baik institusi negeri maupun swasta berskala lokal maupun internasional.
8.      Terwujudnya pengelolaan kelembagaan yang sinergis, efisien, dan produktif dengan cara kerja dan manajemen yang profesional.
9.      Terwujudnya kepemimpinan yang transparan, konsisten, dan mengutamakan kebersamaan melalui partisipasi aktif, menyeluruh, dan terbuka dari sivitas akademika melalui penguatan peran aktif unit-unit dasar.
10. Terwujudnya apresiasi terhadap tenaga pendidik, tenaga kependidikan dan mahasiswa berbasis kinerja sesuai dengan peran dan tugasnya masing-masing.
11. Terwujudnya layanan kepada mahasiswa, baik dalam hal layanan administrasi maupun tersedianya layanan untuk menggunakan perangkat teknologi untuk mengakses informasi secara online dari berbagai sumber.
12. Terwujudnya kompetensi, dan profesionalisme sivitas akademika sesuai dengan peran, tugas dan bidang garapannya.

STRATEGI
1.      Penguatan Peraturan: Peraturan Pemerintah tentang STIN, (Peraturan Presiden Nomor 14/2009 ttg STIN), Peraturan Ka BIN tentang STIN (rekrutmen calon mahasiswa, pembinaan mahasiswa, tenaga pendidik dan kependidikan), Permenristekdikti tentang Statuta STIN, Perminristekdikti tentang Orktaker STIN.
2.      Penguatan Personil: Penambahan personil (tenaga pendidik dan kependidikan baik kuantitas/kualitas), Status kepegawaian dan karier.
3.      Akreditasi Program Studi dan Institusi STIN, sesuai standar BAN-PT.
4.      Penyempurnaan kurikulum merujuk Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan standar mutu BAN-PT.
5.      Penataan di bidang akademis, administrasi, keuangan dan SDM.
6.      Langkah-langkah pembinaan dan pengasuhan mahasiswa untuk memantapkan kehidupan kampus.

7.      Melakukan pengembangan sarana dan prasarana kampus, dengan harapan dalam 5 tahun ke depan, seluruh kegiatan belajar mengajar terdukung maksimal.

Visi

Menjadi perguruan tinggi intelijen bertaraf internasional (world class inteligence college) yang mempunyai keunggulan dan kewibawaan dalam mendukung terwujudnya keamanan nasional pada tahun 2045.

Misi

a. Mengelola institusi sesuai prinsip-prinsip pengelolaan pendidikan tinggi yang baik dan berpedoman pada prinsip-prinsip keintelijenan (good and clean intelligence university governance)

b. Menyelenggarakan kerja sama, kemitraan, dan aliansi sesuai dengan perkembangan dan tantangan dunia intelijen di tingkat nasional, regional, dan global untuk menghasilkan pengembangan ilmu dan teknologi intelijen.

c. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan intelijen yang unggul dan bertaraf internasional di bidang akademik dan non akademik dan berorientasi pada keunggulan, kejujuran, dan kewibawaan akademik yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, HAM, demokrasi serta supremasi hukum

d. Menyiapkan dan melahirkan insan-insan intelijen yang memiliki postur ideal dan berorientasi pada arus utama institusi guna berperan aktif dalam mewujudkan kepentingan dan keamanan nasional.

e. Mewujudkan infrastruktur dan suprastruktur penunjang pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, keterampilan, dan teknologi intelijen yang unggul dan bertaraf internasional.

f. Mengembangkan gagasan kreatif, menciptakan inovasi, dan kebaruan dalam pengembangan ilmu pengetahuan, keterampilan, dan teknologi intelijen yang berfokus pada arus utama institusi intelijen.